المعلم اتدريسى

1
ماظننتها زهرة ساقطة
ترفرف عائدة الى الغصن
كانت فراشة ..
مورتيك
2
فقط لو استطعنا
إضافة مقبض الى القمر
لأصبح مروحة رائعة ..
سو كان
3
" رقة الصيف يا عزيزي .... "
أجبته ... ثم
لم أقو َ على حبس دمعة .
كيجن
4
على غصن ذابل
يجثم غراب وحيد
مساء الخريف الآن .
باشو
5
مغطى بالزهور
أود أن أموت سريعاً
في حلمنا هذا ..
ايتسوجن
6
هنا عند الوداع الآن
دعني أتحدث
بقطف ليلكة عن الغصن.
شوسن



يقع الكثير من الشعراء العرب عند كتابتهم قصائد الهايكو في خطأ يتكرر عندهم دائماً ، وهو انهم يعتقدون أن تصفيط 3 أسطر مع ازاحة المعنى وبنية السياق في السطر الأخير عن ما سبقه في السطرين الأوليين ، يعطي قصيدة هايكو ولا يدرون أنها نتاج ذهنية وثقافة تأملية ترصد بدقة وبعمق الطبيعة والعالم والوجود من كل الجوانب ، بعد ان قدمت نماذج من الهايكو أقدم هنا نماذج من { أنفاس الهايكو } ليتوضح لنا الفرق الكبير بين الهايكو الاصلية وبين أنفاسها :



1



الشميمُ الذي فاحَ من سفح البكورة



قلدني الوشاح فرحتُ أنهى وآمرُ .



2



أنفاسك المداويةُ



مسَّت الهواء العليل



فأبرأتهُ



هي نفسها التي



أدنفتني .



3



يد عند ذي العرش



وفي الأخرى الصولجان .



الملك كلّه



شعقة وخيطُ ألم .



4



يدي التي رات كلَّ شيء



كتمت رهبة ذكرى انزلاقها



على استدارة الكون ،



انفاسي هي التي ، بطيشها



راحت تنشر اللهب .



5



دانَ الهواء للأنفاس



وما دان الهوى لفؤادي .